लक्ष्य 4: समावेशी और न्यायसंगत गुणवत्तापूर्ण शिक्षा सुनिश्चित करना तथा सभी के लिए आजीवन सीखने के अवसरों को बढ़ावा देना  

4.1 2030 तक, सुनिश्चित करें कि सभी लड़कियां और लड़के निःशुल्क, न्यायसंगत और गुणवत्तापूर्ण प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा पूरी करें, जिससे प्रासंगिक और लक्ष्य-4 के प्रभावी शिक्षण परिणाम प्राप्त हों

4.2 2030 तक, सुनिश्चित करें कि सभी लड़कियों और लड़कों को गुणवत्तापूर्ण प्रारंभिक बचपन विकास, देखभाल और पूर्व-प्राथमिक शिक्षा तक पहुँच हो, ताकि वे प्राथमिक शिक्षा के लिए तैयार हों

4.3 2030 तक, सभी महिलाओं और पुरुषों के लिए किफायती और गुणवत्तापूर्ण तकनीकी, व्यावसायिक और उच्च शिक्षा, जिसमें विश्वविद्यालय भी शामिल है, तक समान पहुँच सुनिश्चित करें

4.4 2030 तक, रोजगार, सभ्य नौकरियों और उद्यमिता के लिए तकनीकी और व्यावसायिक कौशल सहित प्रासंगिक कौशल रखने वाले युवाओं और वयस्कों की संख्या में पर्याप्त वृद्धि करें

4.5 2030 तक, शिक्षा में लैंगिक असमानताओं को समाप्त करें और विकलांग व्यक्तियों, स्वदेशी लोगों और कमजोर स्थितियों में रहने वाले बच्चों सहित कमजोर लोगों के लिए शिक्षा और व्यावसायिक प्रशिक्षण के सभी स्तरों तक समान पहुँच सुनिश्चित करें

4.6 2030 तक, सुनिश्चित करें कि सभी युवा और वयस्कों का एक बड़ा हिस्सा, पुरुष और महिला दोनों, साक्षरता और संख्यात्मकता प्राप्त करें

4.7 2030 तक, सुनिश्चित करें कि सभी शिक्षार्थी सतत विकास को बढ़ावा देने के लिए आवश्यक ज्ञान और कौशल प्राप्त करें, जिसमें अन्य बातों के अलावा, सतत विकास और सतत जीवन शैली, मानवाधिकार, लैंगिक समानता, शांति और अहिंसा की संस्कृति को बढ़ावा देने, वैश्विक नागरिकता और सांस्कृतिक विविधता की सराहना और सतत विकास में संस्कृति के योगदान के लिए शिक्षा शामिल है

4.a ऐसी शिक्षा सुविधाओं का निर्माण और उन्नयन करें जो बाल, विकलांगता और लिंग के प्रति संवेदनशील हों और सभी के लिए सुरक्षित, अहिंसक, समावेशी और प्रभावी शिक्षण वातावरण प्रदान करें

4.b 2020 तक, विकासशील देशों, विशेष रूप से कम विकसित देशों, छोटे द्वीप विकासशील राज्यों और अफ्रीकी देशों में व्यावसायिक प्रशिक्षण और सूचना और संचार प्रौद्योगिकी, तकनीकी, इंजीनियरिंग और वैज्ञानिक कार्यक्रमों सहित उच्च शिक्षा में नामांकन के लिए उपलब्ध छात्रवृत्तियों की संख्या में वैश्विक स्तर पर पर्याप्त रूप से विस्तार करें, विकसित देशों और अन्य विकासशील देशों में

4.c 2030 तक, विकासशील देशों, विशेष रूप से कम विकसित देशों और अन्य विकासशील देशों में शिक्षक प्रशिक्षण के लिए अंतर्राष्ट्रीय सहयोग के माध्यम से योग्य शिक्षकों की आपूर्ति में पर्याप्त वृद्धि करें छोटे द्वीप विकासशील राज्य